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Ich habe mit 20 angefangen Soziologie/ Politikwissenschaft und Philosophie zu studieren, nicht weil ich dringend Taxi-Fahrer werden wollte, sondern weil ich schon zur Schulzeit begonnen hatte Märchen und Geschichten zu schreiben und dieses erstens beschloß mein ganzes Leben lang zu tun, es zweitens für so etwas aber keinen Studiengang gab und ich drittens aber trotzdem irgendeinen Schein erwerben wollte. Also habe ich einfach angefangen etwas zu studieren, was mich interessiert ohne auf etwaige Berufschancen zu achten. Und mich auch während des Studiums von Dingen ferngehalten, die mich nicht interessierten.

Für ein ordentliches wissenschaftliches Studium ist das schlecht, aber für meine Laune war das gut.
Außerdem hatte ich nie die Absicht Wissenschaftler werden, sondern wollte Märchenschreiber bleiben (was ich immer noch bin, übrigens. Aber das steht an anderer Stelle, und zwar hier: www.Atlantera.com ).

Diese Ausgangsposition erklärt vielleicht, warum ich keinerlei Berührungsängste bei populärwissenschaftlichen Themen hatte und habe - außerdem ist es sowieso möglich, alles mögliche in einer wissenschaftlichen Art und Weise zu untersuchen und zu durchleuchten. Bei Produkten der Massenmedien, Fernsehserien und Filmen z.B., finde ich das allerdings besonders interessant. Zumal die neuen Medien durchaus auch etwas mit Märchen zu tun haben können, nämlich wenn versucht wird, dem Zuseher etwas Sinnvolles (oder weniger Sinnvolles, aber das steht auch an anderer Stelle) zu vermitteln. In Märchen lernen Kinder spielerisch Verhaltensweisen und ethische Grundregeln - ich denke Fernsehen könnte das auch. Wenn es wollte!
Star Trek tut dies in Ansätzen - das Roddenberry das auch wollte dürfte unbestritten sein. Ob es heute generell noch wissentlich passiert, sei dahingestellt. Mancher Schreiber, z.B. Ronald D. Moore, mag mehr auf derartige Inhalte achten als ein anderer. Die neue "Battlestar Galactica" Serie, für die er auch verantwortlich ist, dürfte zumindest politisch mit das brisanteste sein, as bislang im amerikanischen Seriemarkt gelaufen ist. Aber zurück zur Geschichte:

Zusammen mit Dr. Julia Kölsch habe ich im Winter 1998 bei einem Seminar von Prof. H.J. Krsmanski assistiert, mit dem Titel "Massenkultur Deep Space Nine". Julia und ich waren schon damals Star Trek Fans (Und DS9 ging grade in die 6te Season...), aber auch Prof. Krysmanski hatte auf seiner Mappe ein Spock Bildchen - das machte seine Vorlesungen natürlich erst so richtig interessant!

"Massenkultur Deep Space Nine" war ein Teil des "European Popular Science Projects" ( ).

Das ProSeminar im Wintersemester war hoffnungslos überlaufen und auch von der Struktur ein Experiment. Funkioniert - hat es nicht. Aber es hat den Anstoß gegeben für meine Arbeit.
200 Studenten in einem Proseminar, aus allen Fachbereichen und die allgegenwärtige Störung des gemeinen Studenten angesichts einer universitären Umgebung zu verkrampfen. Keine gute Mischung. Die Idee war es, Aspekte der Serie herauszunehmen und anhand ausgewählter Folgen zu untersuchen. Dazu wurden Fokusgruppen von jeweils 5-6 Studenten gebildet. Am Ende sollte jede Gruppe ihre Ergebnisse vortragen und jeder Student ein kurzes Essay zu einem beliebigen Thema innerhalb "Star Trek und Wissenschaft" verfassen.
Wie gesagt - leider hat das nicht funktioniert. Wir haben es nicht geschafft, den Studenten zu vermitteln was wir von ihnen erwarteten. Am Ende sind vielleicht 3-4 brauchbare, interessante Essays dabei herausgekommen. Von 120 eingereichten natürlich kein besonders toller Schnitt. Es sollte ein erster Versuch sein, insofern auch ein Testlauf, und es ist schade, das es keinen zweiten Anlauf mehr gegeben hat. Vor allem soziologisch und politisch liegt in dem Thema Star Trek natürlich weiterhin eine Menge Potential.
Das zeigt auch die Vielzahl von wissenschaftlichen Arbeiten zum Thema, die in den USA erschienen sind.

Diese Fragen beantworteten die Studenten im Rahmen des Seminars im Wintersemester 1998:

chats/everything/Networkgames/Allegrachat/Newsgroups
/messageboards/ICQ/Uni-pages/Star Trek Lounge/NBC-Giga (www.giga.de)